 |
Οι έφηβοι στέλνουν ηχηρά μηνύματα… |
 |
|
ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ «ΠΥΞΙΔΑΣ» ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ,
Οι έφηβοι έχουν ανάγκη να γίνουν κατανοητοί και να υποστηριχτούν στις ανάγκες τους από τους σημαντικούς άλλους ενηλίκους, και ο ρόλος των εκπαιδευτικών είναι καταλυτικός τόσο στην αναγνώριση δυσκολιών που αντιμετωπίζουν οι έφηβοι όσο και στην αντιμετώπισή τους. Την ίδια ώρα, όμως, είναι αναγκαία η ενημέρωση και η εκπαίδευση των γονέων στην αντιμετώπιση των ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών των παιδιών, αναγνωρίζοντα
ας ταυτόχρονα την ανάγκη των εφήβων να ανήκουν σε ομάδα συνομιλήκων που τους βοηθούν στην ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη.
Αυτά είναι μερικά από τα κρίσιμα συμπεράσματα της ειδικής ημερίδας που οργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης «Πυξίδα» στο δήμο Νεάπολης-Συκεών με θέμα «Εφηβικές αναζητήσεις και ψυχικές διαδρομές- Ο ρόλος των γονέων και των εκπαιδευτικών στη ζωή των εφήβων», και στην οποία συμμετείχαν ειδικοί επιστήμονες.
Το θέμα που αναδείχθηκε ιδιαίτερα είναι το φαινόμενο του αυτοτραυματισμού, που τελευταία εντείνει τις ανησυχίες των γονέων και των επιστημόνων καθώς παρουσιάζει σχετική έξαρση. Οι ψυχολόγοι κάνουν λόγο για μια επικίνδυνη συμπεριφορά, οι αιτίες της οποίας είναι πολυπαραγοντικές και σχετίζονται με την απουσία των γονιών από την οικογένεια και τα παιδιά, το σχολείο και φυσικά την κρίση που γεννά πολλές εντάσεις.
«Δυστυχώς παρατηρείται αύξηση των ψυχοκοινωνικών προβλημάτων των παιδιών που εκφράζονται μέσα από μια τέτοια επικίνδυνη συμπεριφορά. Το φαινόμενο εκδηλώνεται πλέον σε όλη τη χώρα, ενώ δεκάδες είναι τα κρούσματα αυτοτραυματισμού των εφήβων και στη Θεσσαλονίκη, βάσει των αναφορών των γονιών και των ίδιων των παιδιών που ζητούν συμβουλευτική στήριξη από τα κέντρα της "Πυξίδας"», αναφέρει η ψυχολόγος και επιστημονικά υπεύθυνη του Γραφείου Κοινωνικής Πολιτικής του δήμου Νεάπολης- Συκεών και της «Πυξίδας» Μάρω Βασσάρα.
Όπως επισημαίνει, «σκοπός των παιδιών δεν είναι να τιμωρήσουν τα αγαπημένα τους πρόσωπα, να τραβήξουν την προσοχή τους ή να δηλώσουν τα αρνητικά τους συναισθήματα. Οι έφηβοι προκαλούν σκοπίμως αμυχές στα χέρια τους, καταναλώνουν τοξικές ουσίες ή χρησιμοποιούν αντικείμενα με σκοπό να προκαλέσουν βλάβη στον εαυτό τους. Τα παιδιά αυτά από συναισθηματικές δυσκολίες συχνότερα προτιμούν κοψίματα ή καψίματα, αυτοδηλητηριάσεις, χτυπήματα, απόπειρες πνιγμού, κ.ά. Για παράδειγμα, υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών που έχουν βιώσει σχολικό εκφοβισμό και ως λύση στο πρόβλημά τους έχουν βρει τους αυτοτραυματισμούς», και προσθέτει: «Τα παιδιά που αυτοτραυματίζονται σκόπιμα το κάνουν για πολλούς λόγους, ένας από τους οποίους είναι ότι συχνά παραμελούνται από τους γονείς. Οι γονείς, όμως, αυτοί δεν ήταν πάντα έτσι. Ήταν άνθρωποι που είχαν λυμένα τα προβλήματά τους και σήμερα με την κρίση βυθίζονται στα προβλήματα που προέκυψαν από την ανεργία και από την ανάγκη για επιβίωση».
Κοινωνία σε κρίση…
Η ημερίδα, στην οποία συμμετείχαν πολλοί γονείς και εκπαιδευτικοί και γνώρισε μεγάλη επιτυχία, ξεχώρισε για τις εμπεριστατωμένες εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν από τους ειδικούς επιστήμονες προσφέροντας αξιόπιστη πληροφόρηση και απαντήσεις στα καυτά ερωτήματα που τέθηκαν από τους συμμετέχοντες.
Θέματα όπως ο αυτοτραυματισμός, η πρόσληψη τροφής, το διαδίκτυο, οι πρακτικές στο σχολείο και η χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών στην εφηβεία προβλημάτισαν και ευαισθητοποίησαν τους ακροατές σε συζητήσεις και αναρωτήσεις με εποικοδομητικό χαρακτήρα. Εξαιρετική ήταν η συνεισφορά των ομιλητών από το Παιδικό Χωριό SOS, από το ΚΕΘΕΑ και από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, που σε συνεργασία με τα στελέχη της «Πυξίδας» κάλυψαν όλο το φάσμα των σύγχρονων προβληματισμών που διατυπώνονται γύρω από την εφηβεία και τις επικίνδυνες συμπεριφορές των εφήβων.
«Σε μια εποχή έντονης οικονομικής και κοινωνικής κρίσης, δυστυχώς είναι αναμενόμενο να αυξάνονται τα ψυχοκοινωνικά προβλήματα και φυσικά να επηρεάζουν και τα παιδιά και τους νέους. Η κοινωνία μας σήμερα είναι σε κρίση σε πολλαπλά επίπεδα γιατί παράλληλα με την αύξηση των κοινωνικών προβλημάτων, αντί να αυξάνονται οι δράσεις για την υποστήριξη των κοινωνικά ευάλωτων και των ανθρώπων που κινδυνεύουν άμεσα, διαπιστώνουμε τη συρρίκνωση του κοινωνικού κράτους και τον κίνδυνο της διάλυσης δομών και υπηρεσιών», τόνισε στο μήνυμά του ο δήμαρχος Νεάπολης-Συκεών Σίμος Δανιηλίδης, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε και ο αντιδήμαρχος Κοινωνικής Πολιτικής Δημήτρης Απατσίδης.
«Καθώς το κεντρικό κράτος αδυνατεί να στηρίξει και να φροντίσει αποτελεσματικά τους πολίτες, στρέφεται στην Τοπική Αυτοδιοίκηση ζητώντας από εκείνη να καλύψει την αδυναμία του. Στο δήμο μας έχουμε αποδείξει ότι είμαστε πάντα πρωτοπόροι στην ανάληψη πρωτοβουλιών και ευθυνών για τους κατοίκους και τους δημότες μας δίνοντας έμφαση στην πρόληψη και την έγκαιρη υποστήριξη γονέων και παιδιών. Δεν διστάσαμε να δημιουργήσουμε από μόνοι μας θεσμούς, όπως είναι η Σχολή Γονέων, πρωτοβουλίες για την υποστήριξη των νέων, παρεμβάσεις στα σχολεία και στους μαθητές και πολλά άλλα, σε εποχές που δεν προβλέπονταν καμία υποστήριξη από το κράτος για τέτοιες δράσεις», ανέφερε μεταξύ άλλων στο μήνυμά του ο Σ.Δανιηλίδης, καλώντας τους πάντες να «μη διστάζουν να απευθύνονται στην «Πυξίδα» και τις κοινωνικές υπηρεσίες του δήμου».
Οι εισηγήσεις
Στην ημερίδα συμμετείχαν ομιλητές από το Παιδικό Χωριό SOS, το ΚΕΘΕΑ-ΑΝΑΔΥΣΗ, το Πολυδύναμο Ψυχοδιαγνωστικό Κέντρο ΚΕΘΕΑ, τον Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, και βεβαλιως ομιλητές από το Κέντρο Πρόληψης «Πυξίδα», ενώ την εκδήλωση χαιρέτισε ο αναπληρωτής διευθυντής της Β΄Βάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Μ.Ζαφειρίου. Συγκεκριμένα, εισηγήσεις έκαναν:
•Μαρία Κυριακίδου, αναπληρώτρια επιστημονική διευθύντρια της «Πυξίδας», σχολική ψυχολόγος και προσωποκεντρική σύμβουλος: «Εφηβεία: Το μετέωρο βήμα του παιδιού».
<•Ελένη Δεληνικοπούλου, παιδοψυχίατρος, Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας, Παιδικό Χωριό SOS (Πλαγιάρι): «Διαταραχές πρόσληψης τροφής στην εφηβεία».
•Σπυριδούλα Κώτση, παιδοψυχίατρος, Πολυδύναμο Ψυχοδιαγνωστικό Κέντρο ΚΕΘΕΑ: «Κατανοώντας τον αυτοτραυματισμό στην εφηβεία».
•Χρυσάνθη Κολύβα, κλινική-κοινωνική ψυχολόγος, επιστημονικό στέλεχος της «Πυξίδας»: «Γονείς που σιωπούν-έφηβοι που ουρλιάζουν».
•δρ. Παναγιώτης Βαρσάμης, υπεύθυνος Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Διεύθυνσης Β΄Βάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης: «Οι αλληλεπιδράσεις μεταξύ των εφηβικών ψυχολογικών χαρακτηριστικών και των σημερινών εκπαιδευτικών πρακτικών-Τρόποι υποστήριξης των μαθητών».
•Γαβριέλα Τερζοπούλου, κοινωνική κλινική ψυχολόγος, συστημική θεραπεύτρια: «Διαδίκτυο και Εφηβεία: Εικονική στη θέση της πραγματικής ζωής;».
•Όλγα Λοτσάρη, ψυχολόγος, υπεύθυνη ΚΕΘΕΑ-ΑΝΑΔΥΣΗ: «Εφηβεία-Εξάρτηση: Δυνατότητες παρέμβασης στο πλαίσιο της οικογένειας και του σχολείου».
|
| |
| |
|
| |
| |
|
 |
)
)
