 |
Γονείς διδύμων και μπαμπάδες
στα "θρανία" της "ΠΥΞΙΔΑΣ" |
 |
|
-«Μέσα από το πρόγραμμα, το οποίο αποδείχτηκε πολύ ενδιαφέρον, όλοι οι γονείς διδύμων ανακαλύψαμε ότι έχουμε τις ίδιες αγωνίες, τις ίδιες ανησυχίες και τους ίδιους προβληματισμούς. Ανακαλύψαμε ότι όσο νομίζεις πως ελέγχεις την κατάσταση, πάντα υπάρχει κάτι καινούριο που πρέπει να ξέρεις και τελικά μαθαίνεις ότι για τα παιδιά τίποτα δεν είναι αρκετό». (Μ.Π.-μητέρα διδύμων)
-«Οι πληροφορίες που συλέξαμε μέσα από το πρόγραμμα πιστεύω ότι θα αποδειχτούν πολύ χρήσιμ
μες στην ανατροφή και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών μας. Κι όσο διαπιστώνεις ότι δεν είσαι μόνος τότε η κατάσταση απλοποιείται. Ελπίζω να ξανασυναντηθούμε».
(Β.Β.-μητέρα διδύμων)
-«Με βοήθησαν να καταλάβω το παιδί μου καλύτερα, αλλά να κατανοήσω και τη δική μου συμπεριφορά απέναντι σΆ αυτό. Με βοήθησαν να γνωρίσω τα σημεία που ενδεχομένως κάνω λάθος και να υιοθετήσω νέες τάσεις και συμπεριφορές μέσα στην οικογένειά μου».
(Γ.Τ.-πατέρας ανηλίκου).
Οι παραπάνω μαρτυρίες ανήκουν σε γονείς διδύμων παιδιών και μπαμπάδες που συμμετείχαν στις Σχολές Γονέων, τις οποίες διοργάνωσε για πρώτη φορά το Κέντρο Πρόληψης «Πυξίδα» του δήμου Νεάπολης-Συκεών. Πρόκειται για δυο νέες ομάδες που λειτούργησαν στο πλαίσιο της Σχολής Γονέων συνολικής διάρκειας έξι εβδομάδων, με τη συμμετοχή των γονέων να αποτελεί πρόκριμα για συνέχιση της στοχευμένης αυτής πρωτοπόρας προσπάθειας.
Γονείς διδύμων
Στην ομάδα γονέων διδύμων, που λειτούργησε υπό την ευθύνη της ψυχολόγου Μάρως Βασσάρα, επιστημονικά υπεύθυνη της «Πυξίδας» και υπεύθυνη του Γραφείου Κοινωνικής Πολιτικής του δήμου Νεάπολης-Συκεών, συμμετείχαν 14 γονείς, των οποίων η πλειοψηφία των παιδιών βρίσκονται στην προσχολική ηλικία. Μέσα από την ανταλλαγή εμπειριών, το διάλογο και τις βιωματικές ασκήσεις με την ανταλλαγή ρόλων αναδείχτηκαν τα ζητήματα που απασχολούν τους γονείς διδύμων, όπως είναι:
•ο ανταγωνισμός, η ζήλεια και η επιθετικότητα μεταξύ των διδύμων,
•η διεκδίκηση της μητέρας, η ανάπτυξη της προσωπικότητας του κάθε παιδιού ξεχωριστά και η επισκίαση του ενός από το άλλο,
•η σχέση μεταξύ των διδύμων και η αλλελεπίδρασή τους, η ανάπτυξη της προσωπικότητας του κάθε παιδιού ξεχωριστά,
•τα όρια και η συμπεριφορά των γονιών προς τα παιδιά, η ανασφάλεια κατά τον αποχωρισμό τους, το σχολείο και οι διαφορές ως προς το φύλο.
«Η συμμετοχή των γονέων και ο τρόπος που λειτούργησαν στο πλαίσιο της ομάδας ανέδειξαν τις σύγχρονες ανάγκες τις κοινωνίας μας. Οι εμπειρίες που αποκομίστηκαν θεωρούνται εξαιρετικά σημαντικές και μας υποχρεώνει να συνεχίσουμε την πρωτοβουλία μας με εντατικότερη επιμονή», τονίζει η κα.Βασσάρα.
«Μπαμπά σΆ αγαπώ γιατί…»
Έκπληξη, όμως, στην πρωτοβουλία της «Πυξίδας» αποτέλεσε η συμμετοχή 15 πατέρων στις αντίστοιχες ομάδες υπό το διακριτικό τίτλο που διοργανώθηκαν «Μπαμπά σΆ αγαπώ γιατί…», την ευθύνη των οποίων είχε το στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης και νοσηλευτής ψυχικής υγείας Τάσος Κουφωκότσιος.
Όπως τονίζει, οι μπαμπάδες με τη συμμετοχή τους και τον τρόπο λειτουργίας τους στο πλαίσιο των ομάδων κατέρριψαν κάποια στερεότυπα που αποτελούν ανασταλτικό παράγοντα στη βελτίωση των υπηρεσιών τους εντός της οικογένειας στον τομέα της διαπαιδαγώγησης και ανατροφής των παιδιών. Ιδιαίτερα εξετάστηκε ο παραδοσιακός ρόλος του άνδρα-πατέρα στο μεγάλωμα των παιδιών και το θέμα των ορίων με έμφαση στην έκφραση των συναισθημάτων.
«Η πρώτη ομάδα των μπαμπάδων υπήρξε πολύ καλή και γενική είναι η εκτίμηση ότι μέσα από τις διαδικασίες όλοι βγήκαν ωφελημένοι», επισημαίνει.
|
| |
| |
|
| |
| |
|
 |
)
)
