♦ Βιωματικά εργαστήρια τους Κέντρου Πρόληψης «Πυξίδα» σε θερινά Τμήματα ΚΔΑΠ του δήμου Νεάπολης-Συκεών με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων

     Όπως τα χιλιάδες είδη λουλουδιών, αν και διαφορετικά μεταξύ τους, συνυπάρχουν και συμβιώνουν αρμονικά στους ίδιους ανθισμένους κήπους, υμνώντας την ομορφιά της ζωής, έτσι και οι άνθρωποι οποιουδήποτε χρώματος, φυλής και πατρίδας, όταν βρεθούν στον ίδιο τόπο, μπορούν να συνυπάρξουν αρμονικά χτίζοντας φιλίες.

     Αυτή η βαθιά ανθρώπινη αλήθεια, όταν φυτεύεται στις αθώες ψυχούλες των παιδιών, είναι βέβαιο ότι προοπτικά θα αποτελέσει τον ανυπέρβλητο φράχτη στην ξενοφοβία και το φυλετικό ρατσισμό, που αποτελούν στοιχεία απειλής της κοινωνικής συνοχής. Και όπως καταγράφηκε για μια ακόμη φορά από μια νέα σειρά έξι βιωματικών εργαστηρίων του Κέντρου Πρόληψης «Πυξίδα», το έδαφος στο περιβόλι των παιδιών είναι πολύ γόνιμο για να ευδοκιμήσουν οι πανανθρώπινες αξίες, και εκεί πρέπει να εστιαστούν οι παράλληλες προσπάθειες της παιδείας.

     Τα εργαστήρια αυτά διοργανώθηκαν διαδοχικά από την «Πυξίδα» σε θερινά Τμήματα των ΚΔΑΠ του δήμου Νεάπολης-Συκεών, (Συκιές, Νεάπολη, Πεύκα) για παιδιά Δημοτικού Σχολείου, σε συνεργασία με το Τμήμα Κοινωνικής Προστασίας και Ισότητας του δήμου, με αφορμή την παγκόσμια Ημέρα Προσφύγων. Αυτά πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της εκστρατείας ευαισθητοποίησης του έργου «Advancing the Inclusion of recognized refugees in Greece», που υλοποιείται σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, με σκοπό την ενίσχυση των ενταξιακών συνθηκών των προσφύγων στην Ελλάδα.

     Τα επιστημονικά στελέχη του Κέντρου Πρόληψης «Πυξίδα», ασκούμενες φοιτήτριες και εθελόντριες, επισκέφθηκαν τα ΚΔΑΠ όπου συντόνισαν τα βιωματικά εργαστήρια, δίνοντας την ευκαιρία σε περισσότερα από 130 παιδιά να γνωρίσουν τους άγνωστους -προς το παρόν- αυριανούς φίλους τους, να μιλήσουν για ομοιότητες και διαφορές που μπορούν να φέρουν τους ανθρώπους -και κυρίως τα παιδιά- πιο κοντά μεταξύ τους, και να κάνουν τη ζωή και την καθημερινότητά μας πιο ενδιαφέρουσα. Κυρίως, όμως, να γνωρίσουν παιδιά που ήρθαν στη χώρα μας κάτω από δυσμενείς συνθήκες προσφυγιάς λόγω πολέμου, φτώχειας και απειλής της ζωής και της αξιοπρέπειάς τους.

     Έτσι, τα παιδιά, μέσα από γράμματα που δέχθηκαν από τους αυριανούς τους φίλους, γνώρισαν τον Ντιμίτρι, που ξεριζώθηκε από την πατρίδα του το Κίεβο της Ουκρανίας εξαιτίας του πολέμου και αγαπά το πιάνο, τον Ντάνιελ από την Αλβανία που η οικογένειά του πέρασε πολύ δύσκολα και του αρέσουν πολύ τα βιβλία, την Αΐντα από τη Συρία που ήρθε στη χώρα μας με μια μικρή βάρκα για να σωθεί από τον πόλεμο και λατρεύει τα μαθηματικά, την Γούρα από τη Νιγηρία που της λείπουν οι αδερφές και η μανούλα της, καθώς δεν τα κατάφεραν να έρθουν στη χώρα μας, και την Σαμπαγκίτα από τις Φιλλιπίνες, που έφυγαν από εκεί λόγω φτώχειας και λατρεύει τις φιλιππινέζικες λιχουδιές και αγαπά του παραδοσιακούς χορούς της πατρίδας της.

     Και τα συναισθήματά τους αυτά τα εξέφρασαν τόσο με τον λόγο τους όσο και με τα χρώματα ζωγραφίζοντας από κοινού σε μεγάλες λευκές κόλλες χαρτιού. Τα παιδιά μοιράστηκαν μεταξύ του ιδέες για το πώς θα υποδεχτούν όλα αυτά τα προσφυγόπουλα στη χώρα μας με νοιάξιμο, σεβασμό και θετική διάθεση. Υποσχέθηκαν, λοιπόν, να γνωριστούν μαζί τους, να τους μάθουν να μιλούν ελληνικά και να μην αφήσουν κανέναν να τους κοροϊδέψει γιατί δεν ομιλούν καλά τη γλώσσα μας, να ρωτήσουν για τις πατρίδες τους και τις συνήθειές τους, να πάνε μαζί τους βόλτα με το ποδήλατο, να παίξουν στο σχολείο και τη γειτονιά, να διαβάσουν ένα ωραίο βιβλίο παρέα.

     Το σπουδαιότερο, όμως, είναι να γίνουν φίλοι στέλνοντας το μήνυμα ότι «Όλα τα παιδιά του κόσμου χωράνε στην παρέα μας…»!

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

 …Το μήνυμα που μεταφέρουν στα παιδιά, με αφορμή την Ημέρα Προσφύγων, τα στελέχη του Κέντρου Πρόληψης «Πυξίδα», τα στελέχη της Διεύθυνσης Κοινωνικής Πολιτικής του δήμου Νεάπολης-Συκεών και οι ασκούμενες φοιτήτριες και εθελόντριες.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ & ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ

     «Η σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών και ο ρόλος των γονέων» ήταν το αντικείμενο συζήτησης που αναπτύχθηκε την περασμένη Τετάρτη, 12 Ιουλίου 2023, στο Κέντρο Πρόληψης «Πυξίδα», η οποία ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα γονέων της κοινότητας.

     Οι 23 γονείς που συμμετείχαν στη δράση είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σεξουαλική ανάπτυξη των παιδιών και τα χαρακτηριστικά που παρουσιάζει, τις βασικές αρχές της σεξουαλικής αγωγής και το ρόλο των γονέων.

     Στη συνάντηση διευκρινίστηκε ότι η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι μια δια βίου διαδικασία που περιλαμβάνει πληροφόρηση, μετάδοση αξιών και στάσεων, συναισθηματική εκπαίδευση, εκπαίδευση σε δεξιότητες επικοινωνίας και στη λήψη αποφάσεων που είναι ανάλογη με την ηλικία και το αναπτυξιακό επίπεδο του παιδιού. Στόχος της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης είναι η σεξουαλική υγεία που αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της υγείας και η προστασία του ατόμου.

     Όπως διευκρινίστηκε από τα επιστημονικά στελέχη της «Πυξίδας», οι γονείς είναι βασικοί φορείς και επηρεάζουν τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση των παιδιών. Ακόμη κι αν οι γονείς δεν συζητούν με τα παιδιά τους για το σεξ, τους μεταδίδουν -ίσως χωρίς να το συνειδητοποιούν- τα συναισθήματα και τις απόψεις τους. Όταν αντιθέτως συζητούν για αυτά τα θέματα τότε τα παιδιά μπορούν:

     …να είναι καλύτερα προετοιμασμένα,

     …να αναπτύξουν ικανότητες αυτοπροστασίας,

     …να κάνουν πιο συνειδητές επιλογές,

     …να αναλάβουν την ευθύνη για τον εαυτό τους και τις σχέσεις τους,  

     …να αναζητήσουν τη βοήθειά μας, αν προκύψει ανάγκη.

     Και τελικώς, είναι πολύ πιθανόν να απευθυνθούν σε αυτούς για βοήθεια αν προκύψει κάποιο σχετικό πρόβλημα ή απορία.

     Ο προβληματισμός που αναπτύχθηκε και η συνειδητή στάση των γονέων για επαρκή και αξιόπιστη ενημέρωση ώστε να μπορούν να επιλέξουν τη στάση που θα κρατήσουν, αλλά και τον τρόπο που θα συζητήσουν τέτοια θέματα με τα παιδιά τους, ώστε να μην τα ενοχοποιήσουν, να μην τα μπερδέψουν, αλλά να τα βοηθήσουν να προχωρήσουν με ασφάλεια στην εφηβεία και την ενήλικη ζωή αργότερα, οδήγησε τα στελέχη της «Πυξίδας» στην υπόσχεση να επανέλθουν τον Σεπτέμβρη με επιπλέον ενημερωτικές συναντήσεις για το θέμα της σεξουαλικής ανάπτυξης των παιδιών.